TEMA 3: El renacer de las ciudades

Este tema, aunque lo veamos en el primer trimestre, el examen o las fichas puntúan para el 2º trimestre. Los ejercicios del libro que hagamos hasta finales de noviembre si valdrán para la nota de la 1ª evaluación.

El Video de Youtube será en este tema el Apartado 4 y el Audio de Spotify  el Apartado 5

👉Las preguntas en azul pueden caer en la Parte A (6 preguntas. 30%, se preguntan 4)

👉Las preguntas en negro van a la Parte B (5 preguntas. 20%)

👉Las preguntas en Rojo pueden caer en la Parte C (11 preguntas. 50%, se preguntan 5)

Apartado 1: Renacen las ciudades 


1.¿Por qué crecieron las ciudades? . Respuesta:

A partir del siglo XII, el cese de las grandes invasiones y los avances en las técnicas agrícolas favorecieron el aumento de la producción agraria y el crecimiento de la población, eso hizo crecer el comercio y por lo tanto las ciudades como lugares para comerciar.


2.La expansión agraria. Respuesta :

Nuevos métodos de cultivo, como la rotación trienal, que solo dejaba un tercio de la tierra en barbecho; y el uso del estiércol como abono.
La utilización de molinos de viento y molinos de agua, que facilitaban la tarea de moler el grano. Nuevos instrumentos agrícolas, como el arado de vertedera, que hacía surcos más profundos y aumentaba la fertilidad; y el uso de collera en los animales de tiro, que facilitó el arrastre del arado y la utilización de caballos.

Los agricultores, al producir más de lo que necesitaban para su consumo, generaron un excedente o sobrante de materias primas, que podían vender.

3.El renacimiento del comercio y de las ciudades. Respuesta:

En primer lugar, las abadías y los castillos, que tenían unos excedentes agrícolas que podían vender, se convirtieron en centros de intercambio, que atraían a comerciantes y artesanos. Junto a ellos fueron apareciendo nuevos barrios o burgos que fueron creciendo y dando lugar a nuevas ciudades.

4. La artesanía 

Al vivir más gente en las ciudades, estas crecen y a su vez crecen ciertas profesiones como los ARTESANOS (no privilegiados). Los fabricantes de textiles, canteros o albañiles serán algunos

Los fabricantes de ropa , el vestido era una primera necesidad y la calidad de la ropa que llevaras hacía ver a que grupo social pertenecías; los canteros y albañiles, en un mundo lleno de  iglesias, catedrales o murallas de piedra eran imprescindibles

5.Los Gremios 

Los artesanos se organizaban en Gremios,  asociaciones donde estaban aquellos que se dedicaban a la misma profesión, existían gremios de albañiles, zapateros, canteros...etc. Si querías trabajar en una profesión, tenias que estar en el gremio. Cada gremio controlaba los precios de los productos, los trabajadores de un taller, los salarios...etc. Para tener un taller artesano tenias que empezar como aprendiz (hasta los 12 años), luego pasabas a ser oficial (ya cobrabas un sueldo) y si querías montar un taller propio debías convertirte en maestro artesano (haciendo una obra maestra)

 

*HACED LAS ACTIVIDADES 1 A LA 3 DE LA PÁGINA 169

*¿Qué reglas debe seguir un artesano?

Apartado 2. Las ciudades medievales


6.El emplazamiento urbano. Respuesta :

Las ciudades medievales solían estar ubicadas en zonas próximas a las principales vías de comunicación, como las antiguas calzadas romanas.

Además, acostumbraban a tener cerca buenas tierras para el cultivo y el pastoreo, abundante agua (ríos, fuentes y acuíferos), bosques para obtener madera, canteras para proveerse de piedra y minas para extraer sal y minerales.

7.Cómo era el espacio urbano (mira el dibujo y escucha en clase lo que significa cada lugar)




8.El 'aire' de la ciudad nos hace libres. Respuesta :

El proverbio medieval que afirmaba que "el aire de la ciudad hace libres a los hombres" nos describe el atractivo de las urbes en la Edad Media.

Si un siervo conseguía vivir un año (y un día) en la ciudad sin ser detenido por su señor, pasaba a ser libre.

En la ciudad había ricos y pobres, pero todos eran libres, no sometidos a un señor. Las ciudades eran en cierta manera pequeñas islas de libertad en el mundo feudal.

 

*HACED LA ACTIVIDAD DE LA PÁGINA 173

Apartado 3. Cambios en la Sociedad


9.La aparición de la burguesía

La vida era fundamentalmente rural pero poco a poco , las ciudades fueron creciendo. Al principio, burgués era el habitante de la ciudad o burgo; más adelante, el burgués era el habitante de la ciudad que se dedicaba al comercio o artesanía

10.La nobleza y el clero en la ciudad

Muchos nobles o señores feudales también se fueron a las ciudades, vivían en palacios y como las tierras eran suyas, podían vivir de ellas sin trabajar. El Alto clero como los obispos vivían en las catedrales

11.Otros grupos urbanos. Respuesta :

Existía una burguesía rica dedicada a trabajos como la Banca y el comercio. Había Baja nobleza como los Hidalgos, que venían de familias nobles no muy ricas pero al ser privilegiados no podían trabajar (era una deshonra para ellos)

La Baja burguesía, no era muy rica pero vivían de la artesanía, pequeños comercios, médicos o abogados

Luego estaban las minorías religiosas como los judíos, vivían en sus propios barrios (juderías) y se dedicaban a la banca, medicina o comercio

12.La mujer en la Baja Edad Media. Respuesta:

Durante muchos siglos, la mujer (rica o pobre) no ha tenido los mismos derechos que los hombres, fundamentalmente debían dedicarse a los hijos y a tareas domésticas, cuando eran niñas les mandaba el padre, cuando se casaban, el marido. Si eran de la nobleza tenían ayuda de criadas, si eran de la burguesía ayudaban en los talleres y si eran pobres hacían de criadas o campesinas

*HACED LAS ACTIVIDADES 6 y 7 DE LA PÁGINA 171

Apartado 4. Los cambios políticos


13.La importancia de las ciudades. Respuesta:

A partir del siglo XIII los reyes ven el crecimiento económico de las ciudades y de la burguesía, el dinero que se mueve les puede ayudar a contratar mercenarios y armas para no tener que depender de la nobleza y así imponer su autoridad

14. La "unión" rey-burguesía:

La burguesía apoyando al rey económicamente obtendrían la defensa de las ciudades y las rutas comerciales y el rey les daría fueros, es decir, privilegios, derechos y leyes para sus ciudades

15. El gobierno en la ciudad. Respuesta:

En su inicio, las ciudades formaron  asambleas de todos los vecinos para organizar su gobierno que  se llamaban concejos. Posteriormente se eligieron magistrados (concejales) que velaban por las finanzas, el orden y la justicia, dirigidos por un alcalde (Qadi...Al-Qadi..El Juez- Al-Qadi =Alcalde). Estos representantes eran normalmente de la burguesía más rica

16. Las Cortes medievales. Respuesta:

Eran asambleas que convocaba el rey. Iban representantes de la nobleza, el clero y la burguesía, normalmente el rey las convocaba para pedir nuevos impuestos. En algunos países estas cortes o parlamentos consiguieron limitar algo el poder del rey

17. El Cisma de Occidente . Respuesta:

Uno de los hechos religiosos más importantes de finales de la Edad Media fue el Cisma de Occidente, esto pasó en 1378, cuando en la lucha de varios reinos por ganarse el favor del Papa, este se trasladó de Roma a Aviñón (Francia), entre varios cardenales se produjo la elección de 2 Papas, uno en Aviñón apoyado por Francia, Escocia, Castilla y Aragón y otro en Roma apoyado por Inglaterra, los Estados italianos o Portugal. Fue tal la pelea, que surgió un tercer Papa, teniendo durante unos años el cristianismo católico, 3 representantes. 

*HACED LAS ACTIVIDADES 8,9,11 y 12 DE LA PÁGINA 175

Apartado 5. Crisis en la Baja Edad Media

18. La triada de la Muerte 

Durante el siglo XIV y parte del XV, Europa sufrió varios desastres:

a. Crisis agrícolas con falta de alimentos, malas cosechas, sequias...etc que trajo el hambre y la muerte a mucha gente

b. Una de las grandes epidemias de la historia, la Peste Negra, sobre el 1348, en pocos años, esta pandemia mató a casi la mitad de la población de Europa, unos 30 millones.

c. Las guerras, la pérdida de poder y riquezas de parte de la nobleza y señores feudales provocó distintas guerras entre ellos y contra algún rey. Luego está la Guerra de los 100 años que veremos abajo.

19. La Guerra delos 100 años

Fue el conflicto más grave de finales de la Edad Media, enfrentó a Francia e Inglaterra entre 1337 y 1453. Un problema sucesorio en Francia permite al rey de Inglaterra reclamar el trono, los ingleses ocuparon durante años casi toda Francia hasta que el rey francés Carlos VIII la recuperó.

20.Las Cruzadas . Respuesta:

Los cristianos tenían a Jerusalén como uno de sus centros de peregrinación. Los turcos la ocuparon en el siglo XI y prohibieron el acceso a los peregrinos cristianos.

Para liberar Tierra Santa, en 1095, el papa Urbano II hizo una llamada a toda la Cristiandad para participar en una campaña militar y prometió la salvación a todos los que acudiesen.

Hubo hasta 9 cruzadas entre los siglos XI y XIII para reconquistar los lugares sagrados
 

21.Los conflictos sociales 

La mala situación para mucha gente en estos años provocó revueltas campesinos porque los señores feudales para salir de la crisis obligaban a los campesinos a pagar más impuestos y como muchos eran siervos y no podían abandonar el feudo empezaron a pasarlo muy mal y se rebelaron en algunos sitios como Francia o Cataluña

En las ciudades también hubo revueltas, la pequeña burguesía y gente algo más pobre querían que la alta nobleza y burguesía que dirigían las ciudades, les dejaran participar en las decisiones y que bajaran los impuestos

¿Sabéis como acabaron la mayoría de las revueltas en el campo y ciudad?

La alta nobleza con el apoyo del rey acabó masacrando estas revueltas

22. Las persecuciones religiosas 

Como suele pasar en la mayoría de la historia, toda esta situación desastrosa para la mayoría de la gente necesita buscar un culpable al que se puede atacar (porque a los verdaderos culpables es más difícil)…

¿A quien podemos culpar del hambre, guerra, epidemias?, pues a alguna minoría religiosa, los judíos por ejemplo, se saquearon juderías, se mató a miembros de esta minoría y en muchos países los reyes les obligaron a convertirse al cristianismo (conversos) o a marcharse.

La Iglesia, en su afán de controlar la verdadera fe, creo el Tribunal de la Inquisición donde se torturaba y ejecutaba a herejes, brujas o falsos conversos


*HACED LAS ACTIVIDADES 13 a 16 DE LA PÁGINA 179


Para finalizar el Tema y sumar más positivos, aquí un Kahoot del renacer Urbano

https://create.kahoot.it/details/e311e82f-0766-49a7-b1d5-bec2b16ea923

Copia al final del tema o en la sección vocabulario de tu cuaderno estos conceptos (recuerda que en los exámenes hay siempre una pregunta de vocabulario)

-Rotación trienal: Nuevo método de cultivo que solo dejaba en barbecho un tercio de la tierra

-Gremio: Agrupación de artesanos que obligaba a cumplir unas normas: no se podía trabajar en la ciudad sin permiso; todos los artesanos debían trabajar las mismas horas con el mismo tipo de herramientas...etc

-Aprendiz: Joven que aprendía el oficio de artesano desde pequeño

-Oficial: Ayudante del maestro, solo ellos (que poseen dinero) pueden pasar un examen  y obtener el título de maestro 

-Maestro artesano: Dueño de un taller, obtenía el título de maestro en una prueba donde tenía que elaborar una 'obra maestra'


-Burguesía: Grupo social de las ciudades que fundamentalmente se dedica al comercio y artesanía. Había alta burguesía y baja burguesía.

-Cruzada: Una serie de guerras que durante los siglos XI al XIII enfrentaron en Tierra Santa a cristianos y musulmanes

-Pandemia: Epidemia que se extiende por varios países y que afecta a miles de personas