Las actividades que vamos a realizar os darán a conocer un periodo del cual deberíamos saber todos y todas desde varios puntos de vista y en varios cursos, luego cuando estos temas se tratan en la asignatura correspondiente (Ciencias Sociales e Historia de España) y en el curso donde están esos contenidos (4º ESO o 2ºbch), tenemos un temario tan amplio y unas horas tan limitadas que difícilmente se tratan como deberían. Por lo tanto, aprovechamos este día a final ya de curso para dar unas pinceladas de lo que fue este periodo histórico y rendir homenaje a las personas represaliadas por defender la democracia. Daremos un papel especial a la mujer cuyas conquistas fueron enterradas y que sufrieron igualmente la represión de la dictadura y la vuelta a su papel secundario que tanto está costando igualar
-Introducción: El periodo histórico de 1931 a 1936 y el golpe de Estado. La Guerra civil.
A.¿Qué sabéis?
1.La represión:
-Lugares de la Memoria
https://www.eldiario.es/andalucia/Lugares-Memoria-Historica-barbarie-fascista_0_348565146.html
https://juntadeandalucia.es/organismos/culturaypatrimoniohistorico/servicios/mapa/lugares-memoria-historica.html
-Fosas de la guerra
https://juntadeandalucia.es/organismos/culturaypatrimoniohistorico/areas/memoria-democratica/fosas/mapas-fosas.html
https://drive.google.com/file/d/1RbbomCD2J3YlzKDMjzjZb1K_J5br6-Va/view?usp=sharing
-Documento sobre una sentencia de muerte
2.La mujer:
-Logros que se perdieron tras la guerra:
En 1931, cuando llegó la República, se consiguieron varias cosas importantes para la mujer:
A. Las primeras diputadas de un parlamento democrático: Clara Campoamor, Victoria Kent y Margarita Nelken
https://docs.google.com/presentation/d/1SUKnNlxPUA0ZPmO4kOuBhpL-BIrQ36iVQ_9wTANamU8/edit?usp=sharing
B. El derecho a votar de las mujeres: 1 de Octubre de 1931
C. El matrimonio igualitario, hombre y mujer debían ser iguales en la pareja y eso da lugar al derecho al divorcio en 1932.(Art.43)
D. Igualdad en el trabajo, las mujeres debían tener sueldo, horarios, seguros de enfermedad y de paro igual que los hombres (Art. 46)
E. Derecho a la maternidad, no se podía despedir a una mujer por estar embarazada o estar de baja por nacimiento de su hijo (Art. 46)
F. Las maestras de la República, se construyeron miles de colegios y se abrieron muchas plazas de magisterio que fueron ocupadas la mayoría por mujeres que empezaron a dar clase en zonas rurales donde la gente era analfabeta. Muchas de esas maestras y maestros fueron fusilados, encarcelados o perdieron su trabajo durante la guerra y la dictadura
-El papel después de la guerra:
Durante la dictadura de Franco, el papel de la mujer fue otro
https://drive.google.com/file/d/14UDjGTrZ0JCa3KDNNFYHpB-JiRlntEXy/view?usp=sharing
-Conclusión y opiniones. Un vistazo al pasillo de 2º y la entrada.
